Frottage

Eleverna fick titta på ett klipp på Youtube där en konstnär skapade bilder i denna teknik.
Sen fick de titta på andra elevers bilder.
Efter det gav de sig ut med granitstift och papper för att samla på sig olika mönster och prova på tekniken.
Efter det kommer de att få använda vaxkritor, paljetter och andra ytor de hittar själva för att frottera fram en bild som förmedlar ett budskap. Sen får de analysera varandras bilder.

Målen vi jobbar mot är att skapa bilder i olika tekniker och skapa bilder som förmedlar ett budskap.

Fotokollage: Porträtt

Jag berättade för eleverna om konstnären Audrey Flack och visade hennes realistiskt målade porträtt-kollage.
Eleverna fick analysera porträtten och fundera på vad de olika sakerna i stillebenet kunde berätta om personen de avporträtterade. Vi pratade om symboler.
Sen fick eleverna läsa upp sina bildanalyser för varandra och de andra fick gissa vilken av målningarna kompisen beskrev.

Sen fick de uppgift att ta med sig någonting hemifrån till nästa lektion som berättade om dem. De fick välja en bakgrund de tyckte symboliserade dem, De fick hämta en sak i klassrummet som berättade något om dem. De fick klippa ut två bilder ur en tidning och välja minst två saker ur min påse med små föremål som de tyckte kunde berätta något om dem.

De komponerade sedan bilden av sina saker och fotade av med i-pad och redigerade bilden i photoshop.

Målen vi jobbade mot var att skapa bilder i olika hantverksmässiga och digitala tekniker samt att skapa bilder som förmedlar ett budskap. Vi jobbade också mot målen att kunna analysera andras bilder.

Nedan kommer del av utställningen.